本报讯 （福泉市融媒体中心   王孟林   尹修啟） 暑假期间，福泉市第三小学的操场变身为公益课堂，十几名孩子在老师的精心组织下，跑步、打篮球、学习编程和小牛顿科学实验课，度过了一段充实而有意义的假期。

　　清晨的阳光洒在篮球场上，孩子们的欢声笑语打破了夏日的宁静。单手拍球、双手拍球、篮球绕障碍运球、投篮……篮球课上，老师耐心讲解技巧，孩子们认真模仿，在奔跑与协作中锻炼体能，培养团队意识。汗水浸湿了衣衫，却挡不住他们脸上洋溢的活力与笑容。

　　学生毛子瑞开心地说：“打篮球可以锻炼身体，做小制作可以锻炼动手能力，编程可以学到很多知识。我感觉这个暑假很快乐，因为有大家的陪伴。”

　　编程课上，孩子们瞬间切换到“专注模式”。在老师的引导下，他们通过图形化编程工具探索逻辑思维的奥秘，从简单的指令输入到完成小型动画制作，一个个小小的编程作品凝聚着他们的专注与创意，也让他们在无形中接触到前沿科技，激发他们对数字世界的好奇心。

　　学生熊梓霖说：“我最喜欢上编程课，上课的时候很多小朋友不会都来问我，我教他们也很开心，平常在这里上课的时候跟这些小朋友玩也挺开心的。”

　　而最让孩子们期待的莫过于小牛顿科学实验课。螺丝刀、导线、话筒模块、LED显示模块……这些平日里只在课本上见过的实验器材，如今成了他们探索科学的“法宝”。在老师的安全指导下，孩子们亲手开展“声控韵律灯”“能量转换装置”“触摸门铃”“自动泡泡机”等趣味实验，在观察与动手的过程中，直观感受科学原理的奇妙，在心里种下热爱科学的种子。

　　学生刘一晨说：“非常喜欢这堂实验课，因为它可以锻炼我的动手能力，感觉非常有意思，非常好玩。”

　　篮球场上挥洒的汗水、编程课上闪烁的思维火花、实验课上绽放的科学好奇……暑期公益课堂不仅为孩子们提供了多样化的学习平台，让他们在轻松愉快的氛围中学习新知识、培养新技能，更传递了关爱与温暖，让孩子们学到知识的同时，更收获了快乐与难忘的回忆。

　　教师熊高应说：“我们是教师，也是孩子的家长，为了让孩子们远离手机电视，假期更多走出家门，利用这个时间锻炼身体，培养他们的兴趣爱好，提高他们的动手能力，我们几个家长自发组织，利用这种方式丰富孩子们假期的生活，让孩子们度过一个更加有意义的暑假。”