本报讯（惠宣）   近年来，惠水县岗度镇紧盯留守未成年人教育监管难、单亲家庭未成年人情感缺失等未成年人关心关爱难点堵点问题，充分发挥新时代文明实践所（站）阵地作用，探索打造26℃童心“岗”湾未成年人关爱项目。该项目聚焦体系建设、深化服务创新、紧抓关键环节、突出融合成效，以“真诚、真心、真爱、真行动”“四真”原则为指引，走出一条政府主导、多元参与、村级落实的新路径，切实破解未成年人关心关爱瓶颈难题。

　　岗度镇以“三大体系”建设为支撑，为未成年人关爱工作夯实保障基础。由镇党委统筹26℃童心“岗”湾工作，成立以镇党委书记为组长的工作领导小组，整合各相关部门力量，明确职责分工，构建“镇级统筹、村级主导、多方参与”工作格局，及时研究解决工作推进中的困难问题；阵地建设方面，整合村级新时代文明实践站、农家书屋（室）等资源，打造功能完备的26℃童心“岗”湾活动阵地，目前全镇12个村新时代文明实践站均充分发挥功能，龙泉村、柏栗村已完成26℃童心“岗”湾2.0版本提质改造；建立困境未成年人信息库，精准掌握每名困境未成年人基本情况、监护状况、学习表现等信息，为精准关爱提供依据，同时定期开展走访排查，动态更新信息数据，确保关爱工作靶向发力。

　　为提升未成年人关心关爱工作的针对性与实效性，岗度镇深化“三项服务”创新关爱方法，重点聚焦困境未成年人需求。教育支持服务中，各村因地制宜创新教育模式，龙泉村推出“七彩课堂”特色课程体系，以多彩课程满足困境未成年人多样化需求，柏栗村创新“五个一”工作机制，从教学落实、特色设计、成效比拼、资源保障到规划研究形成完整闭环，确保教育支持落地见效；心理关爱服务方面，为困境未成年人建立心理健康档案，实时跟踪心理状态变化，定期开展心理辅导、益智游戏、情绪绘画等疏导活动帮助未成年人释放压力、表达情感，设立“亲情视频室”方便重要节假日未成年人与外出务工父母视频通话，同时结合“爱心妈妈”结对帮扶，组建由村干部与志愿者构成的“代理家长”队伍，提供陪伴与情绪疏导，营造温馨成长环境；在兴趣培养服务上，依托本地文化资源增设芦笙、山歌等课程，邀请专家、教师、民间艺人担任辅导员，让未成年人在传统文化浸润中增强认同与自信，还广泛开展体育、美术、舞蹈等兴趣活动。

　　岗度镇紧抓队伍、活动、资源“三个关键”环节，确保未成年人关爱工作落地有声、见行见效。队伍建设上，凝聚两支核心队伍——以村干部、驻村干部、志愿者为主体的未成年人保护志愿服务队伍，提供“家门口”的课业辅导、成长陪伴等服务，目前全镇志愿者已达80余名。资源整合上，既向上争取资金与政策支持，对接申请县、州慈善总会专项帮扶资金为项目运行提供多元保障，又横向联动关工委、教育等部门形成齐抓共管合力，还创新引入社会资源，今年7月引进海清教育集团设立专业辅导机构，为村里未成年人提供平价住宿与学业辅导，同时盘活原中学闲置宿舍楼，为关爱工作延续性、精准性提供新支撑，力争打造全县乡村困境未成年人关爱样板。

　　此外，岗度镇推动未成年人关爱与基层治理、文明实践、乡村振兴“三个融合”，打造互促共进的特色亮点。与基层治理融合中，深化“小手拉大手”机制，通过关爱未成年人联结家长，形成“关爱一个孩子、带动一个家庭、影响整个村寨”的良性循环，提升基层组织凝聚力与治理效能；与文明实践融合方面，依托新时代文明实践所（站）开展丰富多彩的文明实践活动，提升未成年人文明素养与道德水平，同时将26℃童心“岗”湾项目打造成全镇文明实践特色品牌，使其成为传播文明新风、促进社区和谐的重要平台。

　　图为志愿者指导孩子们作画。